Trening centar u Vršcu i simulatori letenja potrebni su Visokoj školi strukovnih studija „Vazduhoplovna akademija“ zbog školovanja pilota, saopštilo je danas Ministarstvo prosvete, demantujući neistine koje, kako se navodi, poslednjih dana u javnosti iznosi grupa roditelja i nastavnika Srednje škole „Vazduhoplovna akademija“, a koje se odnose na navodnu nameru tog Ministarstva da ugasi ovu obrazovnu ustanovu i da joj oduzme imovinu.
Ministarstvo prosvete u saopštenju ističe da se tvrdnjama koje iznosi grupa ljudi stvara pogrešna slika o situaciji u školi i namerama države.
„Ono što ostaje upitno jeste njihova namera i cilj, jer ne samo da javno manipulišu i obmanjuju javnost, nego i nedeljama opstruiraju rad škole, organizaciju nastavnog procesa i pravo učenika na obrazovanje“, navodi se u saopštenju.
Objašnjava se da namera Ministarstva nije gašenje Srednje škole „Vazduhoplovna akademija“ već suprotno – da škola radi, da se nastavni proces odvija i da učenici ostvare svoje pravo na obrazovanje. Kako se dodaje, u tom cilju su preduzete i sve prethodne mere – imenovanje v.d. direktora, razrešenje Školskog odbora i uvođenje privremenih mera.
Takođe se objašnjava da je zaključak Vlade kojim se pravo korišćenja pokretne i nepokretne imovine Republike Srbije, Trening centar u Vršcu i dva simulatora letenja, koje trenutno koristi Srednja škola „Vazduhoplovna akademija“ daje Visokoj školi strukovnih studija „Vazduhoplovna akademija“, donet u cilju stvaranja uslova za praktičnu obuku pilota i inženjera održavanja vazduhoplova koje školuje Visoka škola „Vazduhoplovna akademija“, a ne Srednja škola „Vazduhoplovna akademija“.
Cilj države je, kako se ističe, da Srbija postane regionalni centar za obuku pilota i svih pratećih profesija u oblasti vazduhoplovstva.
Trening centar u Vršcu i dva simulatora letenja Vlada Srbije kupila je kako bi se stvorili uslovi za razvoj obrazovanja u ovoj oblasti, odnosno za školovanje najpre pilota, kontrolora leta i avio inženjera, a potom i svih drugih pratećih zanimanja u ovoj oblasti.
Trening centar dat je na korišćenje Srednjoj školi „Vazduhoplovna akademija“, jer u tom trenutku Visoka škola strukovnih studija „Vazduhoplovna akademija“ još nije bila osnovana.
Država je 2021. godine osnovala Visoku školu strukovnih studija „Vazduhoplovna akademija“ koja školuje pilote, kontrolore leta i avio inženjere, i koja zajedno sa Srednjom školom „Vazduhoplovna akademija“, a koja školuje tehničare vazdušnog saobraćaja, aviotehničare, aviomehatroničare, tehničare vazdušnog saobraćaja, tehničare vazdušnog saobraćaja za spasavanje i tehničare za bezbednost, čine sistem obrazovnih ustanova u oblasti vazduhoplovstva.
Ističe se da Srednja škola „Vazduhoplovna akademija“ nikada nije školovala pilote.
„Do osnivanja Visoke škole strukovnih studija Vazduhoplovna akademija, piloti su se školovali kroz kurseve kao neformalni vid obrazovanja u raznim školama letenja i te obuke skupo plaćali. Osnivanjem Visoke škole država je prvi put omogućila da se školovanje određenog broja studenata za pilote finansira iz budžeta. Ove godine na budžetu Republike Srbije je 20, od ukupno 24 studenata koliko ih Viša škola upisuje na prvu godinu studija“, ukazuje se u saopštenju.
Do sada je Visoka škola Trening centar u Vršcu koristila na osnovu sporazuma o saradnji koji je imala sa Srednjom školom „Vazduhoplovna akademija“. Međutim, tokom blokade srednje škole, studentima nije dozvoljeno da koriste aerodrom i avione u Vršcu za obuku, što je ozbiljno ugrozilo njihovo obrazovanje.
Zbog toga je odluka Vlade da se Trening centar u Vršcu i oprema dodele na korišćenje onoj ustanovi koja školuje pilote, potpuno prirodna i opravdana i nipošto ne znači da ovaj trening centar neće biti na raspolaganju i Srednjoj školi Vazduhoplovna akademija za potrebe praktične nastave učenika.
Ministarstvo izražava uverenje da će i ovoj grupi roditelja i nastavnika biti jasni imovinsko-pravni odnosi i sistem obrazovanja u oblasti vazduhoplovstva, te da u javnim nastupima i istupima neće, kako navode, više iznositi neistine.
Ministarstvo prosvete saopštava da ostaje posvećeno dijalogu kao putu za rešavanje svih otvorenih pitanja, kao i daljem razvoju i unapređivanju obrazovanja u oblasti vazduhoplovstva, ali i ukazuje da je osnovna funkcija škola obrazovanje učenika.
